Zwischen Neurobiologie und Bildung. Individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus
Was ist normal? Sind Lernschwierigkeiten angeboren? Wann und wie sollte man auf herausforderndes Verhalten reagieren? Pädagogische Standardprogramme verlieren häufig das individuelle und subjektive Erleben aus dem Blick. Anhand
