„Die Autoren beschreiben die Einführung zweier Integrationsklassen der Sekundarstufe I in einer Hamburger Gesamtschule. Es handelt sich um einen wissenschaftlichen Zwischenbericht. Im Wesentlichen werden dabei theoretisch pädagogische und organisatorische Fragen behandelt. Durch den wissen_schaftlichen Stil der Beschreibungen und den fehlenden praktischen Bezug, hat das Buch wenig Gehalt für "Nichtpädagogen". Von Kindern (behinderten und gesunden) ist in dem Buch kaum die Rede.
Integration in der Sekundarstufe
Von David Kehr|2012-04-10T22:29:02+00:00August 23rd, 2011|Bücherliste|Kommentare deaktiviert für Integration in der Sekundarstufe